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'EDUCATION' 
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INSTITUT DE FORMATION ET DE RECHERCHE EN EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ; J. Bidou ; Education à l'environnement : nouveaux publics, nouveaux partenaires, 3 et 4 mai 2000, Poitiers ; J. Burger | 2002Le contexte de l'éducation à l'environnement se modifie. le domaine scolaire a été étudié de façon privilégié, or les champs d'action s'étendent rapidement. pour n'en citer que quelques-uns qui ont été abordés dans cet ouvrage : le domaine de l'[...]
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Au pays des Lumières, on a longtemps cru en l’éducation. Celle-ci passait par l’École, mais aussi par l’Éducation populaire et les loisirs, par la prévention dès la toute petite enfance, comme par le développement du débat citoyen et de la «R[...]
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UNIVERSITE DU QUEBEC ; Bilans, enjeux et perspectives de la recherche en éducation relative à l'environnement, Montreal, novembre (1997; CAN) | ARLON [BEL] : Fondation Universitaire Luxembourgeoise | 1999Ces actes du colloque international sur la recherche en ere qui s'est tenu à montréal en 1997 sont construits autour de deux types de communication : - des commnucations longues qui abordent la spécificité de la recherche en ere, la posture épis[...]
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Ce volume rend compte de travaux du réseau revere qui tire son origine d'un constat d'insuffisance de réflexion critique et de recherche d'évaluation en education relative à l'environnement. ces travaux ont consisté à produire des textes soumis [...]
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A. Aubert ; F. Barnier ; Blin J.F. ; C. Bollenot ; AL Et | Education Permanente | Education Permanente supplément 132 | 1997Les pratiques de formation d'adultes sont si éclatées et si évolutives qu'il est nécessaire, de temps à autre, de dresser un état des lieux non pour décrire purement et simplement, mais pour rendre compte et analyser le sens des évolutions. Tel [...]
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Cet ouvrage suggère en conclusion que l'effort de qualité de l'ensemble du secteur de la formation devra bientôt s'orienter vers une recherche de productivité, effort qui ne pourra toutefois atteindre ses objectifs que si se structure de façon s[...]
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De nos jours tous les parents pensent que l'avenir de leur enfant dépend de sa réussite scolaire. Sans baccalauréat, point de salut ! Certes, s'ils rêvent que leur enfant devienne fonctionnaire il doit avoir un bon quotient intellectuel lui perm[...]
congrès/colloque
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2007Introduction I. Transformations des missions et des schèmes de pensée dans la sphère éducative II. Savoirs d'expériences, savoirs académiques et nouvelles hiérarchies III. Pratiques et expériences au travail IV. Ce que savoir-faire veut d[...]
