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R. Arvanitis ; M. Callon ; MINISTERE DE LA RECHERCHE ET DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR PARIS ; B. Latour | Paris : Documentation française | Etudes 1986 | 1986Dans cette analyse découle une conclusion centrale : les diffèrents types d'évaluation sont intrinsèquement liés aux conditions même de la programmation et le rapport suggère un certain nombre de pistes a suivre tant en ce qui concerne les struc[...]rapport
Ce rapporte comporte sept partie : termes de référence de la mission ; préambule, évaluation : intérêt et conditions de succès ; synthèse des procédures d'évaluation dans les organismes nationaux de recherche ; aperçu des méthodes d'évaluation d[...]ouvrage
Ce rapport décrit les différentes instances d`évaluation (composition et mode de fonctionnement), critères et indicateurs utilisés, impact de l`évaluation. Compte tenu de la prééminence des critères académiques et particulièrement de ceux concer[...]ouvrage
Le Comité national d'évaluation de la recherche (CNER) est chargé d'apprécier la mise en oeuvre et les résultats de la politique nationale de recherche et de développement technologique, il procède à l'évaluation de trois types d'opérateurs scie[...]ouvrage
ASSOCIATION ECRIN ECHANGE ET COORDINATION RECHERCHE INDUSTRIE | Paris [FRA] : Association Ecrin | Les Cahiers des Clubs CRIN | 1997Cet ouvrage présente des méthodes et des outils disponibles, illustrés d'applications à travers des exemples industriels variés allant des cosmétiques à l'automobile, de l'agro-alimentaire à l'électroménager.ouvrage
L'évaluation subjective est sans doute un sujet encore mal connu aujourd'hui. En effet, ce processus consistant à intégrer le ressenti, les impressions, les sensations du consommateur dans la conception d'un produit, est une démarche encore très[...]ouvrage
L'évaluation subjective est un processus qui consiste à intégrer le ressenti, les impressions, les sensations du consommateur dans la conception d'un produit. Ce rapport de synthèse présente les méthodes et les outils disponibles, des exemples d[...]ouvrage
Cet ouvrage présente les formes d'évaluation qui existent aux USA et l'état des pratiques évaluatives françaises et étrangères puis il propose une approche nouvelle de l'évaluation en analysant le processus d'élaboration des programmes publics e[...]ouvrage
COMITE DES APPLICATIONS DE L'ACADEMIE DES SCIENCES PARIS ; ACADEMIE DES SCIENCES CADAS PARIS | Paris : Technique et Documentation Lavoisier | 1994Ce rapport couvre deux secteurs qui se recouvrent partiellement : celui des métiers des cadres de la recherche, notamment dans les entreprises, mais également dans l'enseignement supérieur et les organismes publics de recherche ; et celui du dev[...]ouvrage
Cet ouvrage porte essentiellement sur les secteurs scientifiques et techniques, le secteur des sciences économiques et sociales. Il tient compte des formations des futurs cadres aux métiers de la recherche : formations "courtes" par les écoles d[...]ouvrage
W. Wakolbinger ; M. Jarvenpaa ; COMMISSION EUROPEENNE BRUXELLES ; O. Le Dour ; I. Norstedt ; A. Aguilar | Brussels, BEL : Commission des communautés européennes | 1998Cette publication reprend à travers 17 projets de la DG XII-E (life sciences and technologies) différents sujets concernant la science et la technologie. Le premier volume contient 15 démonstrations de projet. Ce volume, le second en contient 17ouvrage
A. Herrero ; M. Jarvenpaa ; COMMISSION EUROPEENNE BRUXELLES ; I. Norstedt | Brussels, BEL : Commission des communautés européennes | 1997The projects described in this first publication are presented by means of a project summary - including a description of the current state of knowledge which allows for undertaking a demonstration phase - a statement of the demonstration object[...]ouvrage
La science a changé, nous dIt Jean-Marie Legay, parce que ses objets ont changé. Pour répondre aux besoins st aux attentes de notre temps, les chercheurs n'ont d'autre choix que d'adapter leurs démarches et leurs dispositifs à la complexité de l[...]ouvrage
rapport
R. Gusmao ; OBSERVATOIRE DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES PARIS ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE PARIS | Paris [FRA] : OST | 1999Cette synthèse s'inscrit dans la 3e étape de l'étude menée par l'OST à la demande de la direction de la Technologie du MENRT sur le positionnemment de la France dans le 4e PCRD. Elle s'articule en 3 parties : les caractèristiques de la participa[...]