Résumé :
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Le développement durable est aujourd'hui objet d'enseignement à tous les niveaux, de la maternelle à l'université. A travers des exemples, les auteurs géographes ouvrent des pistes qui pourront être approfondies en partenariat avec d'autres disciplines. Partant d'une indispensable mise en perspective historique, il montrent comment le développement durable a acquis une dimension planétaire dont ils soulignent l'intérêt comme les contradictions. Ils éclairent les difficultés de le mettre en oeuvre et d'en évaluer les résultats, en particulier dans les pays du Sud. Ils mettent en évidence les spécificités et l'intérêt d'une démarche qui ancre les problématiques du développement durable dans le développement et l'aménagement des territoires, à toutes les échelles spatiales.
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